Het vak Beeld en Concept. De opdracht luidde: kies een herinnering. Mijn herinnering was een kolonie gele vlinders die ik heb gezien tijdens een excursie in de Franse Pyreneën (hoe je 't ook schrijft...die bergen in 't zuiden). Een groep fel gele vlinders die chaotisch doch geordend van boven naar onder van links naar recht doorelkaar heen vlogen. Het had net geregend en het asfalf was vochtig. De vlinders zochten waarschijnlijk een plaats waar ze konden drinken en zo'n open plek op het asfalt is dan een zeer goede locatie op zich. Een mooie herinnering die, niet alleen vanwege de wonderlijke vlinderwolk, maar ook zeker door de intense kleur en beleving zeer geschikt was om als herinnering te gebruiken voor deze opdracht! We hebben op verschillende wijze deze herinnering uitgebeeld. Wat ik goed vond is dat er ook met typografie geëxperimenteerd moest worden, een manier die ik meestal niet gebruik omdat ik het niet echt interessand vind en liever met tekenen of maquettes mijn ideëen wil vormgeven. Nu waren dan ook de letters aan de beurt en het beviel me zeker. Enkele werken betreffende mijn herinnering zijn hieronder te zien:
In het 2e deel van het vak Beeld en Concept moesten we enkele steekwoorden opschrijven betreffende de herinnering. Je moest dan één van die woorden kiezen en de herinnering verder los laten. Mijn nieuwe thema was mystieke natuur met als onderwerp 'Camouflage'. Het eerste deel van het camouflageproces heb ik oveel mogelijk evrschilledne vormen van camouflage uitgewerkt, een soort oriëntatiefase. Voorbeelden uit de natuur, make-up om je leeftijd te camoufleren, textuele camouflage, en deodorant om de zweetlucht te verhullen zijn enkele voorbeelden hiervan.
De camouflerende werking van deodorant heb ik gekozen als onderwerp om verder uit te werken. Ik heb een deodorant spuitbus opengewerkt en op verschillende wijze de camouflerende werking proberen uit te beelden. Ook heb ik een doelgroep van deodorant erbij betrokken, namelijk de sporter met z'n penetrante zweetlucht. een selectie van de creaties zijn hier weergegeven:
Docente: Jacqueline Overberg
Cijfer: 8
Geen opmerkingen:
Een reactie posten